本年度目標
  1. 優化校本STEM課程及善用不同的學習教學活動,提升學生計算思維能力
  2. 創造空間及運用數碼媒體,促進學生善用網上資源,提升學生自學能力
  3. 培養正確使用互聯網的態度,作為一個負責任的網絡使用者
宗旨

1. 讓學生有機會探索網上的知識和資訊世界,使他們獲得廣闊的知識基礎,並培養廣闊的世界觀及正確的資訊科技素養。
2. 培養學生運算思維的能力、有效並迅速地處理資訊的能力及共通能力。
3. 培養學生終生自學的態度和能力。

本科特色
  1. 一至三年級採用「電子書」,四至六年級採用Web Portal學習平台,各級均設延伸自學單元,促進自主學習
  2. 於初小發展校本「計算思維」課程,透過「不插電」活動及遊戲,從小培養同學的計算思維及解難能力
  3. 於高小推行「計算思維」普及教育,課程框架緊扣運算思維概念(Concepts)、實踐(Practices)及視野(Perspectives)三個部分,透過各個學習單元及專題習作,培育學生的計算思維,與常識及數學科協作,發展高小跨學科STEM課程
  4. 引入I.元素(人工智能)課程,加強學生對人工智能的認知和應用
  5. 設「電腦科編程小精英班」,課程內容包括M Bot機械人編程、Tello 無人機、Micro:bit、AI人工智能及AI2進階等