課程宗旨
- 培養學生欣賞生命的真、善、美,認識生命的意義。
- 培育呂小學生獨有的正向價值觀和態度:友愛、積極、正直、和平、堅毅、盡責。
- 引導學生從認識自己開始,從而學習尊重別人、愛護環境、珍惜生命,並貢獻自己,共同建設美好家園。
課程目標
- 透過「知、情、意、行」的學習策略建立學生正面價值觀和生活態度,並明白在不同的人生階段或社會崗位所要面對的困難和挑戰。
- 培育學生明辨性思考能力,懂得辨識不同生活事件和議題所蘊含的價值和意義,作出理性分析和判斷。
- 給學生播下「善良與智慧」的種子,以中華文化為土壤,學習推己及人;在面對困難和挑戰時仍能堅守原則,並能克服及跨越人生局限,抗拒誘惑,實踐正面的價值觀和積極的人生態度。
課程特色
1)年度主題
本校於2014學年起開展生命教育,每學年皆訂立年度的生命教育主題,透過週會、學校各大型活動,以及各學科課程的配合,建立相關的學習氛圍,引導學生成長。
近年主題:
學年 | 主題 | 目標 |
19-20 | 呂途有你‧童理心 | 學習用別人的眼睛去看他所看到的,用別人的耳朵聽他所聽到的聲音,並用心感受別人的心,明白別人的需要和感受。 |
20-21 | 生命の動力 信望愛 | 從生命動力的探索反思如何成為一個有生命力(信心與盼望)的人,並透過行動將生命力化作愛心,傳遞及感染他人。 |
21-22 | 有愛,向前走! | 認識人生會充滿各樣挑戰和困難。個人、社會,還是世界的改變,都會影響着我們前行的步伐與方向。 學會定睛上帝,因着祂的愛讓我們能夠繼續向前走! |
22-23 | 夢想‧有祢同行 | 配合學校40週年校慶,感激一路以來有主同行,並向着未來繼續前進。 |
活動開展日片段
2) 課堂安排
生命教育課堂安排上,本校的生命教育課程以兩條腿的形式進行。
課程內容一方面以「人與自己、人與他人、人與環境及人與生命」為學習架構,透過不同單元,讓學生認識自己、了解他人、愛護環境、尊重生命(初小配以學習冊,高小採用校本單元)。 另一方面重點培育呂小學生六個獨有的特質,以成為成長路上的指引與方向。