照顧學習差異


照顧學習差異
本校以「及早識別,及早輔導」為原則,以多元化輔導,照顧學生的需要為發展策略,為有特殊教育需要的學生安排適合的支援。

學校為配合學生的需要,聘請言語治療師為學生提供言語治療服務,又為有需要的學生舉辦社交和自理小組,提昇個人自理與人溝通的技巧。

於課堂教學層面,老師透過不同的策略及教學法,如合作學習、感官學習、協作教學、抽離式上課,照顧學生的個別差異。堂課以外的支援包括:課後的功課輔導班、一、二年級學習樂小組、新移民英語鞏固班,假期學習加油站等。拔尖方面,課後提供中文、英文、數學及科學的拔尖課,發展資優學生的潛能。


拔尖活動:
  老師從四至六年級的學生中挑選有潛質的學生進行課後拔尖:
 
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
中文拔尖組
小小科學家
中文拔尖組
奧林匹克數學
(五年級六年級組)
校園電視台
英文拔尖組
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英文拔尖組
WEWA
視覺藝術拔尖
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輔導活動:
 
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
3:05

3:50
二至六年
級輔導共8組
二至六年級
輔導共6組
二至六年級
輔導共8組
二至六年級
輔導共9組
小一
英語樂
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小一
中文樂園
小一
數學易
小一
中文樂園
3:05

5:00
課餘托管(3組) / 功課輔導班(7組) / 新來港學童英文班(4班)
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