數學科
宗旨
- 培養學生明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
- 透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；
- 運用數字、符號及其他數學物件的能力；
- 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；
- 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化；
- 推展STEAM教育和跨課程學習；
- 建立學生自主學習的能力及學習數學的興趣；
- 建立學生正面的價值觀及國民身份認同。
本年度目標
- 運用數碼化媒體資源，提昇學生個人素質；
- 發展以數學課題為主軸的STEAM課程，加強學生綜合地運用共通能力；
- 透過不同的數學學習活動培養學生正面的價值觀，推行國家安全教育，加深學生對祖國的認識，提升學生對國民身份的認同；
- 透過跨課程學習，提升學與教的效能；
- 加強不同學習階段（幼小、升中）的銜接，讓學生按部就班地掌握和適應校園生活；
- 照顧學生學習多樣性，提高學生在學習上的成就感；
- 建立學習社群，促進教師專業交流及成長。