體育科

1. 從課室起步 悅做愈做

體育雜誌「運動版圖」Sportsoho 介紹本校體育科「躍動校園，活力人生計劃」：發展活躍及健康的小學校園。

 

2. 延伸學習 走出課室

我們於課堂中運用了混合式學習模式，這是一種結合線上與實體的混合教學方式，以提升學生學習效果。我們於課堂前給予學生短片進行預習，並在家中作初步嘗試，而課堂後亦給予任務讓學生在家中進行練習。這種教學模式，能夠將學生的學習由體育課堂延伸至課後，從而提升學生課後參與體育活動的機會，亦能透過反覆練習提升相關的運動技能。

 

3.校本獎勵計劃 帶動運動氣氛

 

3.1我們設立了「樂動．敢拼呂程」體育科章別獎勵計劃，內容包括在家虛擬跳繩活動、體適能測試和技能章別考核。當中技能章別考核是與各級體育課程緊扣，每一級在每一個學期揀選一個技能項目，學生只需按照教學短片要求在家中反覆練習，然後拍攝短片。透過「章別考核計劃」，除了能觸發同學在課堂以外繼續進行體育活動的興趣，更能於過程中挑戰自己。

連結名稱：體育章別獎勵計劃

連結：http://www.lmc.edu.hk/pe/peactivity/

 

4. 師生同樂 悅做愈做

本校一向致力推動「全校參與模式」，讓全校老師、學生及家長一同參與校內舉行的體育活動，例如早操、早上動感校園、大息體育活動和遊戲日。疫情下，斷斷續續地暫停面授課堂，為了提高同學參與運動的興趣，我們舉辦了「網上師生體能挑戰賽」，由老師和校長帶領一些簡單的體能活動，讓同學在家中進行挑戰，讓運動氣氛延伸至家中。

連結名稱：網上師生體能挑戰賽

連結：http://www.lmc.edu.hk/pe/pechallenge/