人文科
宗旨
- 身心健康成長，從小培養正確的價值觀和態度，成為充滿自信、理性和富責任感的公民；
- 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，尊重法治和守法精神，並為社會和國家的共同福祉作出貢獻；
- 認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展，培養國民身份認同和對國家的歸屬感，並致力貢獻國家和世界；
- 關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫；
- 通過可持續發展教育，關心及愛護環境，實踐綠色生活。
本年度目標
- 透過優化教育戲劇校本活動，老師在課堂上運用不同的教育戲劇策略，帶動課堂反思，讓學生建立正面的價值觀及協作、溝通和慎思明辨等共通能力。
- 推行以中華文化與美德為主題的跨課程活動，加強學生對祖國的認識及對國民身份的認同，並結合不同學科的內容及多元化的活動，讓學生綜合所學知識，提升閱讀氛圍。
- 各級進行5E探究學習「課堂研究」
- 舉行參觀考察、專題研習、課外活動、全校性比賽等活動，為全校同學提供豐富及普及化的學習經歷。