數學科
宗旨
- 培養學生明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力;
- 透過數學語言與人溝通,具備清晰及邏輯地表達意見的能力;
- 運用數字、符號及其他數學物件的能力;
- 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力;
- 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化;
- 推展STEAM教育和跨課程學習;
- 建立學生自主學習的能力及學習數學的興趣;
- 建立學生正面的價值觀及國民身份認同。
本年度目標
- 運用數碼化媒體資源,提昇學生個人素質;
- 發展以數學課題為主軸的STEAM課程,加強學生綜合地運用共通能力;
- 透過不同的數學學習活動培養學生正面的價值觀,推行國家安全教育,加深學生對祖國的認識,提升學生對國民身份的認同;
- 透過跨課程學習,提升學與教的效能;
- 加強不同學習階段(幼小、升中)的銜接,讓學生按部就班地掌握和適應校園生活;
- 照顧學生學習多樣性,提高學生在學習上的成就感;
- 建立學習社群,促進教師專業交流及成長。